viernes, 19 de febrero de 2021

Trabajo final

 Esta actividad nos ayuda en nuestra formación es aprender a sustentar lo que decimos, a tener argumentos y no solo decir las cosas porque se nos ocurrieron. 

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Material didáctico

 Esta actividad nos permite utilizar nuestra imaginación al crear distintas herramientas para enseñarle al niño las operaciones básicas.

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jueves, 4 de febrero de 2021

La historia del numero

Siempre es importante conocer las distintas maneras en como se escriben los números ya que a lo largo de los años todo sufre una transformación y con esta actividad se aprende y refuerza este aspecto.

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Aritmética informal

 Siempre es importante tener un diagnostico sobre los alumnos para saber desde donde se debe comenzar a enseñar y lo que se debe de reforzase, es por eso que esta actividad es de  vital importancia para saber y comprender que no todos los niños aprenden al mismo ritmo y de igual manera.

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La multiplicación

 Cuando se habla de la multiplicación es importante comprender que a los niños de los 5 a 6 años no asocian conceptos muy elaborados, por eso siempre se debe de buscar introducirlos a un tema con cosas que ellos puedan asociar y es con esta actividad que nos ayuda a comprender la manera en como introducirlos a este nuevo tema.

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Hasta el 100 ¡no! Y cuentas?

 Para mejorar cada día es fundamental escuchar la opinión de los demás y tomar lo que nos pueda ayuda, por esta razón esta actividad nos ayuda en nuestra formación para comprender que una cosa es la teoría y otra cosa la practica ya que no todo es como se cree o resulta como se planea, ayudándonos a saber como actuar antes alguna situación así.

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Como enseñar operaciones básicas a niños con autismo

 Sabemos que a lo largo de la docencia se enfrentan diversos retos  y siempre se debe de estar preparado para cualquier situación es por esta razón que con esta actividad se nos ayuda a comprender como es que podemos adaptar una actividad para que cualquier niño con alguna discapacidad pueda resolverla y obtener el conocimiento esperado.

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